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如何辨别香港幼稚园的好坏

2015.6.26 香港 攻略

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教育是每个家长都很关注的事,很多移民香港的朋友都是为了下一代的成长,所以自推出幼稚园学劵制后,香港所有非牟利幼稚园都受到教育局规管,每年不定期有视学官到幼稚园实地视察上课情况。作为家长选校前的更应当实地观察与询问非常重要,只要够细心,定能从一些微小的细节中判断出学校是否理想之选,以下就是小编整理出来的几点,大家可以继续补充。

挑选幼稚园的基本指标,大致可概括出四点:

一、四岁前不写字

四岁前,幼儿的手部肌肉尚未发育完全,如果太早开始写字,不但打击学习兴趣,还会因食指握笔力度不够,令中指摆放位置错误,握笔姿势不正确,自然无法写出漂亮的字体。

大家不妨观察一下他人握笔的方式,握笔姿势错误的人,估计十有八九都是在香港接受幼儿教育的。错误的握笔方式是食指和中指同时压在笔桿之上,正确的握笔方法是中指托在笔桿之下。为甚么许多香港人会不约而同出现同样的握笔毛病呢?这全是过早握笔的后遗症,幼年时小手指力量不足便要开始写字,结果中指便跑到笔桿上帮食指的忙,久而久之便积习难改了啊!

增强学术知识来日方长,先让小朋友拥有学习热情,待手部肌肉发展成熟,握笔写字、学术学习成效都会事半功倍,不必急于一时。

二、位处地下和露天游乐场

幼稚园位处地下、距离地面越近,幼儿的安全感越强,这与地心吸引力和磁场有关。地球是一个巨大的磁体,分别有南北极两个大磁场,人体则是一个带磁性和极性的小磁场,地球大磁场无时不刻不对人体小磁场产生作用,而且会随季节发生变化。

地球的磁场影响着人体的生长发育和身体健康。人体五脏六腑、组织器官都存在不同强度的生物磁场,人的生物磁场要靠地球磁场不断补充,地磁和阳光、空气、水一样,是人类不可缺少的营养元素,甚至有人称其为生命第四元素。

婴幼儿对磁场的敏感度较成年人高,故此对环境中细微的变化感受性会更强,任何转变都会对他们造成影响。

除了幼稚园楼层位置,学校是否设有露天游乐场也应列入主要考虑因素。理想的校园环境,必须具备充足的阳光、空气(请留意新鲜空气不等同冷气),以及足够的大小肌肉运动机会。接近大自然的学习环境能促进幼儿脑部发展,体能训练则可为身体发展和写字能力奠定基础。

三、全日或半日班

双职家长在香港十分普遍,由于无法亲自照顾,不少父母都会选择将刚满两岁的幼儿赶快送进幼儿班,总觉得与其把小朋友交给佣人或长辈,不如早点去幼稚园多学点东西。

不过,站在幼儿心理发展的角度,这样并非理想的安排,因为幼儿在四岁前自我心理很强,在此之前他们对玩伴的需要并不强烈,反而倾向独自玩耍,就算他们身处幼儿群中,也可能自顾自玩,过早入读幼儿班,离开了熟悉且安全的家庭环境,在情感上可能对他们是种“折磨”。

如果小朋友由母亲亲自照顾,宜选择半日班,因为大多数幼稚园全日班下午的活动多为托儿性质,如午睡、吃茶点、唱歌、玩游戏等等,这些活动在家里也可经父母指导进行,学术性的教学则会集中在早上。

对于抉择全日和半日班,还应多多思量照顾者的看护方式。举例来说,假若不用上学的半天,小朋友会留在家中长时间看电视,那就不如选择全日班,幼稚园活动再不理想,也会比在家看电视好。

四、严选教学法

香港是个多元化的社会,幼儿教学法百花齐放,最常见的有:专题研习、多元智能、蒙特梭利、故事综合活动、奥福音乐教学法等等。以比例来看,香港幼稚园则大多采用专题研习教学法。

无论是哪一种教学法,如何推行和实践才是幼稚园最重要的工作及使命,只要能将一种教学法的优点发挥到最大,那么相形之下,选择哪一种教学法反倒显得次要。因为殊途同归,所有教学法都是以不同方法达至幼儿全人发展的目标,凡事尊重和理解儿童需要,不是塑造儿童达成年人的主观期望。

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