新加坡具有優良的教育質量，是東南亞的教育中心，更是最適于華人移民的國家之一，爲此很多中國家長把孩子送到新加坡中小學接受優質教育，更有甚者以投資移民的方式讓孩子接受全程的新加坡教育。新加坡是少數接受中小學出國留學的國家之一，當今新加坡華人自然增長率逐年下降，爲了保證華人主導地位並解決勞動力缺乏的社會問題，新加坡非常歡迎來自中國的學生，尤其是年齡小的孩子進入政府中小學，系統的接受新加坡的基礎教育。
新加坡在低齡留學教育方面有著獨特的優勢，新加坡政府推出的“網羅人才、從小做起”政策，以從小培養適應新加坡發展的雙語人才爲目標，擴大海外中小學生的招生量。
一、雙語教學
雙語教學是新加坡教育制度的基石。新加坡的官方用語是英語，在整個小學到中學的課程當中，學校的全部課程用英語授課，華文作爲第二外語教學。這意味著到新加坡讀中、小學，學生能夠在接受國際化教育的同時又不會遺忘中華傳統文化的精髓。
二、政府財政支持
新加坡素以辦學認真，學術成就卓越而享負盛名，每年新加坡財政預算中19的經費撥給了教育，如果再加上撥給教育儲蓄基金帳戶的5億新元，人均教育經費接近1400新幣，約合1000美元，高達國民生産總值百分之三至四的經費用于發展教育事業。在政府的支持下，新加坡發展優良的全面教育，完全開發學生學習潛能、思考能力和培養學生成爲精通雙語的人才。2002年以來，新加坡所有政府學校擁有完善的國際互聯網設備，每兩個學生能享有一台電腦，百分之三十的課程將以電腦進行學習，全面邁向電腦資訊教育時代。
三、完善的學校和設施
培養“創意素質”的基礎教育體系：新加坡有201所政府小學，162所政府中學。得益于政府和社會各界對教育的長期關注和大量投資，新加坡建立起完善的基礎教育體系並配備了一流的教學設施。新加坡教育部向來致力于栽培每一名學生，讓他們可以充分展現自己才華和發揮各自的潛能，培養終身學習的興趣。
四、“學”“思”結合
新加坡政府中小學的學生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質型的課外活動，比如設計與工藝、美術與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學校的課外活動都有幾十種。可以說，新加坡的教學，真正體現了“學生爲主體”的思想，把教學方式落實在“學而思之，思而學之”上，透過這種真正體現學生主體地位的教學，培養學生獨立的學習精神。
五、移民機會大
國際學生申請新加坡小學，無論是新加坡政府小學還是國際學校，都是可以申請到陪讀簽證的，持有陪讀簽證的媽媽/奶奶/外婆第二年是可以合法在新加坡工作的，也就是說，媽媽可以通過工作簽證移民，小孩可以接受政府的邀請成爲PR，是十分吸引人的條件。